So kann Mathematik Spaß machen und gleichzeitig können Kinder ganz einfach Brüche verstehen und "anfassen". Im Rahmen eines klassenübergreifenden Projekts über vier Stunden haben die Kinder der 6a und 6b gemeinsam mit Herrn Gartmann und Ewa Giese an 12 Stationen verschiedene Zugänge zu Brüchen erfahren dürfen, sei es durch Umfüllen von Wasser in Bechern, beim Legen von Tangram, mit dem Geobrett, mit Papierstreifen, mit dem LÜK-Kasten oder ganz spielerisch beim Memory, Bingo oder Domino. Der verständnisorientierte Mathematikunterricht hat einen hohen Stellenwert an der HvP- Grundschule, damit unsere Kinder Mathematik "begreifen" und motiviert bleiben. 

Ewa Giese